1、相应地，各级各类教育发展战略重点非常清晰，概要地讲，学前教育普惠化，义务教育从均衡发展迈向城乡一体化，普通高中多样化有特色，职业技术教育产教融合、校企合作，高等教育内涵式发展。法律依据：《中华人民共和国城乡规划法》第十四条 城市人民政府组织编制城市总体规划。
2、法律分析：十四五时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。
3、“十四五”规划是我国迈向强国阶段、迈向高收入阶段、迈向第二个百年目标的开局规划。发展是规划的永恒主题，而全面高质量发展则应是“十四五”规划的主题，要围绕着这一主题构思一篇新时代中国发展的大文章。发展主题是全面高质量发展。
4、建设高质量教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
5、二是促进教师队伍的均衡发展，提高教学质量，关注学生全面发展；三是深化素质教育，鼓励社会各方共同参与，构建现代教育制度，改革课程体系和评价体系，推动学校教育的全面发展。以上是教育强国规划纲要的核心内容，旨在构建一个公平、优质且具有创新力的教育体系，为国家现代化建设提供坚实的人才支持。
十八）全面提高高等教育质量。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。
根据纲要，国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例将在2012年达到4%。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。纲要对学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育和特殊教育的发展任务一一进行阐述。
加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
规划纲要提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。近年来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2009年我国学前三年毛入学率仅为50.9%，学前一年毛入园率为74%。
你好，为赵先生一家设计一份子女教育规划方案。那么我没有看到内容呀。而且子女教育规划首先是需要把存款拿出一部分作为家庭教育理财金。还需要分析一下客户的财务状况。
二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。
赵先生的女儿是考进高中的，每学期学费800元，一般每学期要报两个辅导班，学校还开设了补习班，平均一年辅导费用得花3000多元。辅导费用 每年接近一万五“十多年来，我在教育上的花费不低于10万。”家长张女士把教育花费的主要支出归结于“择校费”。
孤儿 查找不到生父母的弃婴和儿童 生父母有特殊困难无力抚养的未成年人 收养人应当同时具备以下四个条件：无子女、有抚养教育被收养人的能力、未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病、年满三十周岁。单身男性公民收养女孤儿，年龄应相差40周岁。
烟台十中的张秋晓老师说，其实赵先生所遇到的问题是很多家长都要面临的一个话题。张老师说，正值青春期的青少年之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式有关。两代人之间缺乏沟通，会使得孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。
年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（下文简称“规划纲要”），中共中央总书记胡锦涛主持会议。2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》正式全文发布。
根据纲要，国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例将在2012年达到4%。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。纲要对学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育和特殊教育的发展任务一一进行阐述。
在2010年5月5日，国务院总理温家宝主持了一次重要的国务院常务会议，会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》这一关键性文件，标志着国家对教育领域未来十年的长远规划正式出炉。
今年7月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，对未来10年的教育改革和发展进行了全面部署，开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程。
教育信息是指通过各种途径获取的有关教育方面的知识、数据、统计数字、文献、标准、政策法规等内容的总称。教育信息广泛覆盖着教育体制、教育管理、教育制度和教育技术等方面，包括对学生、教职员工、家长、政府机构、教育研究人员以及其他有关方面的信息需求的满足。
教育信息是指与教育相关的各种数据和知识，包括教学内容、教育方法、教育政策、教育资源等方面的信息。这些信息对于教育工作者、学生、家长以及社会各界人士都具有重要的参考价值，有助于促进教育的改革和发展。在教育领域，信息扮演着至关重要的角色。
所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
1、在2010年5月5日，国务院总理温家宝主持了一次重要的国务院常务会议，会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》这一关键性文件，标志着国家对教育领域未来十年的长远规划正式出炉。
2、年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（下文简称“规划纲要”），中共中央总书记胡锦涛主持会议。2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》正式全文发布。
3、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）文件是2010年5月5日由国务院常务会议审议并通过的。是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。
5、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）确定了到2020年的战略目标，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。