为了改变课程管理过于集中的状况，新课程实行国家、地方、学校三级课程管理政策，增强课程对地方、学校及学生的适应性。教育部制订基础教育课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，宏观指导基础教育课程实施。
学生创新能力和实践能力的缺乏也是高等教育教学改革面临的问题。对此，《教育规划纲要》在高中阶段教育和高等教育的改革措施中分别提出：探索发现和培养创新人才的途径；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。《教育规划纲要》的提出对我国教育改革有着重大意义。
．深化课程内容改革。坚持立德树人，加强小学、中学、大学语文和历史课程的整体设计和基本建设，完成大中小学相衔接的德育课程体系建设，探索语文、历史等学科渗透思想品德教育的方式方法，挖掘各门课程蕴含的德育资源，整合法制教育内容，增强德育工作针对性和实效性。
对此， 教 育规划纲要》在高中阶段教育和高等教育的改革措施中分别提出：探索发现和培 养创新人才的途径；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。《教育规划纲要》的提出对我国教育改革有着重大意义。《教育规划纲要》提出的教育教学改革思路直指应试教育的弊端，有助于进一步提升素质教育的理念。
1、加强学前教育的普及程度。规划纲要提出，要加强对学前教育的普及，使更多的孩子能够享受到学前教育的优质资源。建立多元化的学前教育体系。规划纲要强调，要建立多元化的学前教育体系，满足不同地区、不同家庭、不同孩子的需求。
2、一）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。（二）明确政府职责。
3、问题一：论述学习学前教育学的意义 学习教育学的重要意义，主要反映在下述几个方面： （一）学习教育学是提高教育工作者的职业认识，树立科学教育观的需要。 教育观是教育工作者的头等大事，只有树立科学的教育观，形成正确的教育思想，才能有效地从事教育工作。
4、为了不断加强学前教育的质量，我国政府应当从我国教育体制方面对学前教育体制进行相关的创新、改革，我国政府应当制定相关的政策、方针对学前教育工作加以引导，通过行政手段加强学前教育工作。
5、我国现行的学前教育方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。1981年10月，国家教育部颁布《幼儿园教育纲要》，11月初提出：幼儿园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日常生活等7种教育手段来完成的，任何一项不可偏废。
发展教育的重要意义如下：提升国民素质：教育是提高国民素质的最主要途径。通过学习，人们可以增强知识、技能和认知能力，从而提高自己在社会中的适应性和生存能力。教育的普及有助于培养更多具有高素质、有才华的人才，为国家的发展提供强大的智力支持。促进经济发展：教育对于经济发展至关重要。
文化传承：教育有助于传承和发展文化遗产。通过教育，人们可以学习和理解自己的文化、历史和传统，从而保护和传承文化遗产。教育还有助于培养公民的文化素养和跨文化交流的能力，促进不同文化之间的理解和和谐。综上所述，教育的重要意义在于促进个人发展、推动社会进步、促进经济发展和保护文化遗产。
促进社会和谐与稳定：教育可以提高公民的素质，培养良好的公民意识和社会责任感，有助于构建和谐社会，维护社会稳定。推动经济发展：教育对经济发展的推动作用不容忽视。受过良好教育的人群更容易就业，创造更多的经济价值。此外，教育还可以促进科技创新，推动产业升级和经济增长。
教育的重要意义是让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。教育的意义在于培养人类的思想、知识和技能，让人们具备适应社会发展的能力。教育可以使人们更好地认识自己和世界，拥有正确的价值观和道德观，保持积极的生活态度，培养创新精神和创造能力。
1、增强国家软实力 教育强国的建设将提升国家的文化软实力，增强国际影响力和竞争力，使国家在国际舞台上拥有更大的话语权和影响力。 实现教育公平 教育强国意味着更多人能够享受到优质教育资源，缩小城乡、贫富之间的教育差距，促进社会公平与公正。
2、提升人力资源素质：教育是培养人才的重要途径，通过教育可以提高人力资源的素质，包括知识水平、技能水平、创新能力和道德素质等。这些素质的提升有助于提高劳动生产率，促进经济发展，推动社会进步。 推动科技创新：教育可以培养出具有创新精神和创新能力的人才，这些人才是科技创新的重要力量。
3、教育强国的意义提高国民素质、促进经济发展、增强国家软实力、实现社会公平、维护社会稳定。提高国民素质。教育是提高国民素质的重要手段，只有通过教育，才能让人们具备更高的知识水平、更广活的视野和更强的创新能力，从而更好地适应社会发展的需要。促进经济发展。
1、发展文化、科技、教育、卫生等社会事业，推进民主法制建设和社会公平正义，同样需要培养大批高素质的各类人才。教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。
2、制定并实施《教育规划纲要》，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。《教育规划纲要》提出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；注重知行统一。
3、优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
4、制定并实施《教育规划纲要》，优先发展教育，提高教育现代化水平， 对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强 民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 《教育规划纲要》提出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与 式教学，帮助学生学会学习；注重知行统一。