通过实施教育信息化0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。
这个目标是：教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，探索信息时代教育治理新模式。教育信息化0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径。
“三全”指的是“教学应用覆盖全体教师”、“学习应用覆盖全体适龄学生”、“数字校园建设覆盖全体学校”。
是以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。教育信息化0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。要实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。
制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字。图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。
确保经费投入：积极争取财政性资金投入，每年安排特定资金用于教育信息化建设。同时，争取上级项目专项资金，通过市场化方式引入社会资金，或拓宽社会捐助渠道，以多种方式支持中小学教育信息化建设。 加强队伍建设：采取措施吸引信息技术及相关专业的大中专毕业生到中小学任教。
将教学置于核心位置，不断更新教师的教育理念，促进师生之间的良性互动。提升教师的教育科研能力，以增强其课堂教学效果。积极推进学校信息化建设，提高教师运用现代信息技术教学的技能。改善教师的办公环境，以提升教学质量和效率。重视培养学生良好的学习习惯，为学生的全面发展奠定基础。
明确目标与方向 推进教育数字化，需要明确目标，制定科学合理的规划。要确立数字化在提升教育质量、促进教育公平方面的核心作用。加强基础设施建设 数字化教育的发展离不开必要的基础设施建设，如校园网络、数据中心等。提升基础设施的配备水平，是实现教育数字化的基础。
一是优化教育信息化基础环境。完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化环境，加强数字校园建设。加强数据、资源与服务的规范化建设与管理，形成覆盖城乡，满足学校、社会、家庭需求的远程教育网络。二是完善数字化教育服务体系。
1、中国教育发展取得的成就包括教育普及水平大幅提升，教育服务能力稳步提升，教育改革开放持续深化，教育保障条件不断改善。首先，中国已经全面普及了九年义务教育，基本消除了文盲。这极大地提高了公民的文化素质和国家的整体教育水平。
2、教育机会的普及化：国家通过推行力年义务教育和高虫教育全覆盖计划，让更多的孩子接受到了基础教育和高等教育的机会。教育质量的提高：国家在教育领域加大投入，提高教师待遇和培训质量，打造高水平学校和实验室，加强教学管理，不断推进教育教学改革，促进了教育质量的提高。
3、改革开放以来我国教育政策的主要成就包括扩大教育普及、提高教育质量、促进教育公平和推动创新发展。扩大教育普及 提高义务教育覆盖率。中国实施了九年义务教育制度，使全国范围内几乎所有孩子都能接受基础教育。发展职业教育。
4、教育事业成就：我国已建立起世界上最大的教育体系之一，教育整体水平已达到世界中上水平。义务教育、高中教育和高等教育等各个阶段均取得了显著进步。 科技成就：科技研发投入持续增加，我国科学家数量和质量均有显著提升。
5、中国教育事业取得了举世瞩目的巨大成就，探索建立了社会主义制度，开辟并不断探索完善中国特色社会主义教育道路，构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系，在中国教育史和人类文明史上谱写了辉煌篇章。
6、教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进教育公平、提升教育质量，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，教育的中国特色更加鲜明，取得历史性成就。教育面貌正在发生格局性变化。